Escenario de aprendizaje

ENSEñANZA BASADA EN TIC

En el proceso de construcción del conocimiento, la lectura menciona dos tipos de interacción:

1. La interacción entre: docente como orientador, el contenido objeto de aprendizaje y el estudiante que tiene el papel de apropiarse y aprehender ese contenido.
2. La interacción que se da al usar las TIC que transforma el primer tipo de interactividad, convirtiéndose en una interacción tecnológica que no puede dejar de lado la interacción pedagógica para que la comunicación y la colaboración sean un complemento principal sin importar que se usen herramientas sincrónicas o asincrónicas. 

En este último tipo de interacción, se encuentran los mismos actores pero con libretos diferentes: el docente, como encargado de la organización de los recursos, la evaluación del trabajo y e tiempo de uso de ese material. El contenido objeto e aprendizaje y el estudiante que impone su propio grado de autonomía para orienta su aprendizaje.

Conceptos Ambientes de Aprendizaje

1. Los ambientes de aprendizaje deben adaptarse a las necesidades del estudiante y deben estar de acuerdo a los contenidos de aprendizaje.